В последнее время замечаю, что многие учителя относятся к презентациям как
"образцово-показательным" эмелементам урока. "Вот у нас есть презентация,
и значит, мы успешно используем ИКТ", но по большому счету , эти презентации
НИКОМУ НЕ НУЖНЫ. Ни учителям, ни ученикам...
Работа с презентациями сводиться:
со стороны учителя к заказу
"Пусть сделают презентацию о ....чем-либо/ по теме....",
со стороны учеников -
бездумное клепание "никомуненужных" презентаций.
НО на самом-то деле презентация это не просто набор технических средств,
это продуманный поэтапный процесс.
И чтобы создать (именно СОЗДАТЬ, а не наклепать) презентацию надо
пройти все этапы от задумки до публичного выступления.
Статья "Создание презентации и техника эффективного выступления"
поможет желающим получить удовольствие от продуманных и качественно представленных работ.
вторник, 30 октября 2007 г.
Для любителей PowerPoint'а
Случайно набрела на полезные ссылочки для работы в PowerPoint.
К сожалению, не все бесплатные, но все-таки можно найти доступные варианты.
бесплатные фоны и картинки для презентаций
минимизатор сжимающий презентации
сайт с ссылками на программы или другие ресурсы /иногда :( платные /
К сожалению, не все бесплатные, но все-таки можно найти доступные варианты.
бесплатные фоны и картинки для презентаций
минимизатор сжимающий презентации
сайт с ссылками на программы или другие ресурсы /иногда :( платные /
пятница, 26 октября 2007 г.
Безопасность детей в Интернете
Интерактивный курс по Интернет безопасности. Его цель - в картинках и заданиях рассказать детям о тех подводных камнях, путешествия по Интернету.
Так же представлена полезная информация для родителей (см. здесь)....
В общем есть о чем подумать и о чем поговорить.
Подробно на сайте проекта "Основы безопасности в Интернете"
Так же представлена полезная информация для родителей (см. здесь)....
В общем есть о чем подумать и о чем поговорить.
Подробно на сайте проекта "Основы безопасности в Интернете"
среда, 24 октября 2007 г.
Что мы делаем
Мы продолжаем работать в графическом редакторе PAINT.
Это просто, доступно, но не примитивно!!!
Мы рисуем, копируем, меняем цвета, переворачиваем изображения,
растягиваем их, создавая тени и отражения.
Меняем цвета, учимся обращать внимание на сочитание и контрастность цветом.
Ниже приведена маленькая блок-схема, которая схематично
(очень схематично) отражает, что мы делаем в PAINTе.
Это просто, доступно, но не примитивно!!!
Мы рисуем, копируем, меняем цвета, переворачиваем изображения,
растягиваем их, создавая тени и отражения.
Меняем цвета, учимся обращать внимание на сочитание и контрастность цветом.
Ниже приведена маленькая блок-схема, которая схематично
(очень схематично) отражает, что мы делаем в PAINTе.
четверг, 18 октября 2007 г.
среда, 17 октября 2007 г.
Компьютеры для маленьких чайничков и сахарниц.....
Первое знакомство ребенка с компьютером обычно происходит в раннем детстве.
Знакомство это спонтанное - нажал на кнопку,
что-то включилось, замигало... и свершилось чудо!!!
И ребенок начинает воспринимать компьютер как “игровую приставку”.
Это вполне понятно, его привлекает новизна, безграничность
игровых возможностей.
Родителям тоже удобно - сидит чадо перед компьютером играет и не мешает.
Но в этом случае у ребенка формируется представление о компьютере скорее
как об игрушке, чем как о средстве обучения и развития. Конечно, для
дошкольника ведущая деятельность - это игра. Однако, переход от
"традиционной игры" к учебе проходит более естественно,
чем переход от игр компьютерных к изучению компьютерных программ.
Когда родители приводят ребенка в на "занятия по компьютерам" они ждут,
что ребенок перестанет играть и начнет серьезно "работать".
Не стоит ждать мгновенного результата- перенастройка дело сложное и долгое...
Первый шаг сделан, ребенка привели на занятия и теперь он понимает,
что можно играть на компьютере, а можно и "поработать".
Выполнив задание и получив результат, ребенок захочет повторить свой
успех дома, захочет объяснить родителям как он это сделал.
Вот тут-то родители должны поддержать интерес своего ребенка, помочь ему.
А вот эта ссылка поможет родителям быстрее разобраться в программе PAINT.
Учебное видео: "Работа в программе MS Paint"
Знакомство это спонтанное - нажал на кнопку,
что-то включилось, замигало... и свершилось чудо!!!
И ребенок начинает воспринимать компьютер как “игровую приставку”.
Это вполне понятно, его привлекает новизна, безграничность
игровых возможностей.
Родителям тоже удобно - сидит чадо перед компьютером играет и не мешает.
Но в этом случае у ребенка формируется представление о компьютере скорее
как об игрушке, чем как о средстве обучения и развития. Конечно, для
дошкольника ведущая деятельность - это игра. Однако, переход от
"традиционной игры" к учебе проходит более естественно,
чем переход от игр компьютерных к изучению компьютерных программ.
Когда родители приводят ребенка в на "занятия по компьютерам" они ждут,
что ребенок перестанет играть и начнет серьезно "работать".
Не стоит ждать мгновенного результата- перенастройка дело сложное и долгое...
Первый шаг сделан, ребенка привели на занятия и теперь он понимает,
что можно играть на компьютере, а можно и "поработать".
Выполнив задание и получив результат, ребенок захочет повторить свой
успех дома, захочет объяснить родителям как он это сделал.
Вот тут-то родители должны поддержать интерес своего ребенка, помочь ему.
А вот эта ссылка поможет родителям быстрее разобраться в программе PAINT.
Учебное видео: "Работа в программе MS Paint"
Тесты по всем школьным предметам
На данном сайте представлен сборник тестов по школьным предметам с 5 - 11 класс российской школы.
http://www.kokch.kts.ru/cdo/index.htm
http://www.kokch.kts.ru/cdo/index.htm
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
PowerPoint
Death By PowerPoint Rus
From: thecroaker, 1 month ago"Смерть через PowerPoint" и как ее избежать.
SlideShare Link

