Приятный сюрприз.

3 ноября. На субботнее занятие пришли дети и родители... Было очень приятно, что родители, не смотря на свою занятость, провели со своими детишками 2 часа...
Родители и дети совместно выполняли некоторые задания. Теперь взрослые имеют представление, чем занимаются их дети....
С нетерпением жду новых "семейных встреч".
Но хочу сразу оговорить некоторые "Правила":

1. Родители НЕ сравнивают работы своих детей с работами других учеников.
2. Родители просто ХВАЛЯТ и подбадривают детей.
3. Дети работают в СВОЕМ ТЕМПЕ.
4. Родители работают в СВОЕМ ТЕМПЕ.
5. Каждый участник УВАЖАЕТ творчество другого.
6. Родители НЕ БОЯТСЯ учиться и ОШИБАТЬСЯ.
7. Дети ПОДСКАЗЫВАЮТ взрослым, если их об этом ПРОСЯТ.
8. МОЖНО (нужно) ПОДСМАТРИВАТЬ.
9. Дети ХВАЛЯТ и подбадривают взрослых.
10. Родители, РАССЛАБЬТЕСЬ и получите УДОВОЛЬСТВИЕ от общения!!!!!
    
    

Безопасность детей в Интернете

Интерактивный курс по Интернет безопасности. Его цель - в картинках и заданиях рассказать детям о тех подводных камнях, путешествия по Интернету.
Так же представлена полезная информация для родителей (см. здесь)....
В общем есть о чем подумать и о чем поговорить.
Подробно на сайте проекта "Основы безопасности в Интернете"

Что мы делаем

Мы продолжаем работать в графическом редакторе PAINT.
Это просто, доступно, но не примитивно!!!
Мы рисуем, копируем, меняем цвета, переворачиваем изображения,
растягиваем их, создавая тени и отражения.
Меняем цвета, учимся обращать внимание на сочитание и контрастность цветом.
Ниже приведена маленькая блок-схема, которая схематично
(очень схематично) отражает, что мы делаем в PAINTе.

Компьютеры для маленьких чайничков и сахарниц...

Работа с графическом редакторе.

Некоторые работы....

Компьютеры для маленьких чайничков и сахарниц.....

Первое знакомство ребенка с компьютером обычно происходит в раннем детстве.
Знакомство это спонтанное - нажал на кнопку,
что-то включилось, замигало... и свершилось чудо!!!

И ребенок начинает воспринимать компьютер как “игровую приставку”.
Это вполне понятно, его привлекает новизна, безграничность
игровых возможностей.
Родителям тоже удобно - сидит чадо перед компьютером играет и не мешает.
Но в этом случае у ребенка формируется представление о компьютере скорее
как об игрушке, чем как о средстве обучения и развития. Конечно, для
дошкольника ведущая деятельность - это игра. Однако, переход от
"традиционной игры" к учебе проходит более естественно,
чем переход от игр компьютерных к изучению компьютерных программ.
Когда родители приводят ребенка в на "занятия по компьютерам" они ждут,
что ребенок перестанет играть и начнет серьезно "работать".
Не стоит ждать мгновенного результата- перенастройка дело сложное и долгое...
Первый шаг сделан, ребенка привели на занятия и теперь он понимает,
что можно играть на компьютере, а можно и "поработать".
Выполнив задание и получив результат, ребенок захочет повторить свой
успех дома, захочет объяснить родителям как он это сделал.
Вот тут-то родители должны поддержать интерес своего ребенка, помочь ему.
А вот эта ссылка поможет родителям быстрее разобраться в программе PAINT.

Учебное видео: "Работа в программе MS Paint"